1. اقرأ النص الآتي ثم أجب: "إن الاعتماد المفرط على التقنية الحديثة في حياتنا اليومية قد أدى تدريجياً إلى تراجع مهارات التفكير النقدي لدى الأجيال الناشئة، إذ باتت المعلومات تُستقى جاهزة بلا تمحيص أو تحليل عميق." ما الفكرة الرئيسة للنص؟

أهمية تحليل المعلومات قبل قبولها تفوق الأجيال السابقة في حفظ المعلومات تأثير التقنية السلبي على مهارات التفكير النقدي ضرورة التخلي التام عن التقنية الحديثة

2. اقرأ النص الآتي ثم أجب: "تُعد القراءة النافذة أداة أساسية لتوسيع مدارك الفرد؛ فهي لا تقتصر على نقل المعرفة فحسب، بل تحفز الخيال وتُصقل القدرة على التعاطف مع تجارب الآخرين." ما العلاقة بين جملة «فهي لا تقتصر على نقل المعرفة فحسب» وما قبلها؟

نتيجة مترتبة عليها استدراك لتصحيح خطأ شائع توضيح وتفصيل لفوائد القراءة تناقض واختلاف تام

3. اقرأ النص الآتي ثم أجب: "يرى بعض الباحثين أن انتشار المنصات الرقمية أسهم في إثراء النقاش العام، بينما يرى آخرون أنها سببت سطحية في طرح القضايا الجدلية." ما رأي الكاتب ضمنياً من خلال سياق العرض؟

انحياز كامل للمنصات الرقمية رفض قاطع لوجود المنصات الرقمية عرض وجهتي نظر متضادتين بموضوعية إثبات تفوق النقاش الرقمي على الواقعي

4. اقرأ النص الآتي ثم أجب: "بدأت المدن الكبرى بالتحول نحو الطاقة النظيفة، تلي ذلك خطوات جادة لتchجير المساحات الفارغة، وأخيراً وضعت خطط لإدارة النفايات بكفاءة." ما الترتيب المنصرم لتنفيذ هذه الخطط البيئية حسب النص؟

التشجير ثم الطاقة النظيفة ثم النفايات إدارة النفايات ثم الطاقة النظيفة ثم التشجير النفايات ثم التشجير ثم الطاقة النظيفة الطاقة النظيفة ثم التشجير ثم إدارة النفايات

5. اقرأ النص الآتي ثم أجب: "إن إتقان لغة أجنبية ليس مجرد مهارة مهنية تضاف إلى السيرة الذاتية، بل هو نافذة تطل على ثقافات جديدة وتوسع أفق التفكير الإنساني." أي مما يلي يمثل تقويماً سليماً لمحتوى النص؟

معلومة علمية خاطئة بحاجة لتعديل رأي منطقي يربط بين اللغة والثقافة والتفكير فكرة قديمة انتهى زمنها مع التقنية الحديثة محتوى مبالغ فيه ولا يمثل واقع الحياة

6. اقرأ النص الآتي ثم أجب: "شهد قطاع العمل عن بُعد نمواً غير مسبوق في السنوات الأخيرة، مما دفَع الشركات إلى إعادة هيكلة أنظمتها الإدارية لتتناسب مع هذا الواقع الجديد." ما العلاقة بين الجملتين؟

تضاد ومقابلة إجمالي وتفصيل سبب ونتيجة استدراك ونفي

7. اقرأ النص الآتي ثم أجب: "على الرغم من التطور الهائل في وسائل الاتصال الحديثة، إلا أن الشعور بالوحدة والعزلة الاجتماعية يشهد تزايداً ملحوظاً بين الشباب." ما الفكرة الرئيسة المستفادة من النص؟

الشباب هم الأكثر عرضة للعزلة في كل العصور وسائل الاتصال الحديثة تقضي تماماً على الوحدة وسائل الاتصال مسؤولة عن كل مشكلات الشباب التطور التقني لا يلغي بالضرورة المشكلات الاجتماعية

8. اقرأ النص الآتي ثم أجب: "تتميز الابتكارات الناجحة بقدرتها على حل مشكلات حقيقية يواجهها الناس في حياتهم اليومية، وليس فقط بكونها تعتمد على تقنيات معقدة." ما المعيار الذي اعتمده الكاتب للحكم على نجاح الابتكار؟

تعقيد التقنية المستخدمة فيه مدى قدرته على حل مشكلات حقيقية تكلفة إنتاجه المنخفضة سرعة انتشاره بين الأفراد

9. اقرأ النص الآتي ثم أجب: "أظهرت الدراسات الحديثة أن النوم المبكر يسهم في تعزيز الذاكرة، ويقوي الجهاز المناعي، كما يساعد في تحسين المزاج العام." كيف جاء عرض الأفكار في هذا النص؟

عرض فكرة رئيسة تليها أدلة داعمة ذكر نتيجة واحدة يسبقها أسباب متعددة استعراض مشكلة تليها حلول مقترحة سرد تاريخي لأحداث مرتبطة بالنوم

10. اقرأ النص الآتي ثم أجب: "إن حماية البيئة ليست مسؤولية الحكومات وحدها، بل هي واجب فردي وجماعي يبدأ من تبني سلوكيات مستدامة في البيت والشارع." ما الموقف الذي يتبناه الكاتب في هذا النص؟

التقليل من أهمية الإجراءات الحكومية إعفاء الأفراد من المسؤولية البيئية حصر المسؤولية البيئية في المؤسسات الرسمية التأكيد على المسؤولية المشتركة للأفراد والحكومات

11. نص قصير: «إن التطور المتسارع في تقنيات الذكاء الاصطناعي يفرض علينا إعادة صياغة منظومة القيم الأخلاقية الحاكمة لعمليات اتخاذ القرار الآلي، فالمسؤولية القانونية لم يعد من الممكن تحميلها للآلة وحدها، مما يحتم وضع تشريعات صارمة تحدد نطاق المسؤولية بين المبرمج والمستخدِم والشركة المنتجة.» السؤال: ما الفكرة الرئيسة التي يطرحها النص؟

ضرورة إيقاف تطوير تقنيات الذكاء الاصطناعي ريثما تستقر المنظومة الأخلاقية إعفاء الشركات المنتجة للبرمجيات من أي مسؤولية قانونية تجاه الأخطاء الآلية ضرورة سن تشريعات قانونية تحدد المسؤولية الأخلاقية عن قرارات الذكاء الاصطناعي التحذير من المخاطر الاقتصادية الناتجة عن الاعتماد المتسارع على التقنيات الحديثة

12. نص قصير: «شهدت صناعة النشر الرقمي نمواً هائلاً في العقد الأخير، غير أن هذا النمو رافقه تراجع ملحوظ في تدقيق المحتوى اللغوي، مما أدى إلى انتشار رديء اللفظ وشائع الخطأ، وهو أمر ينذر بضعف الملكة اللغوية لدى الأجيال الناشئة التي باتت تتلقى لغة هجينة.» السؤال: ما العلاقة بين جملة «انتشار رديء اللفظ وشائع الخطأ» وجملة «تراجع ملحوظ في تدقيق المحتوى اللغوي» قبلها؟

تأكيد مكرر لذات المعنى تعارض وتناقض معه توضيح وتفسير له نتيجة مترتبة عليه

13. نص قصير: «يعتقد بعض الباحثين أن استنزاف المياه الجوفية في المناطق القاحلة سببه الوحيد هو التغير المناخي، بيد أن البيانات الدقيقة تثبت أن الاستخدام المفرط لأنظمة الري التقليدية العشوائية يمثل العامل الرئيس في هذا النضوب المتسارع.» السؤال: ما رأي الكاتب الحقيقي فيما يتعلق بسبب استنزاف المياه الجوفية؟

لا دور للتغير المناخي نهائياً في أزمة جفاف المياه الجوفية مقارنة بالري التقليدي تتساوى تماماً نسبة تأثير التغير المناخي مع نسبة تأثير أساليب الري الحديثة الممارسات البشرية المتمثلة في الري العشوائي هي العامل الرئيس وليس التغير المناخي وحده التغير المناخي العالمي هو المسبب الوحيد والأساسي لاستنزاف المياه في المناطق القاحلة

14. نص قصير: «بدأت مدن المستقبل باعتماد نظم النقل الذكية القائمة على الطاقة المتجددة، تلا ذلك إلغاء تدريجي للمركبات التقليدية العاملة بالوقود الأحفوري، وأسفر هذا التحول عن خفض قياسي في معدلات التلوث الكربوني، وهو ما استوجب بدوره إعادة تخطيط المساحات الحضرية.» السؤال: أي مما يلي يمثل الترتيب الصحيح للأحداث الواردة في النص؟

إلغاء المركبات التقليدية، ثم تخطيط المساحات، ثم تطبيق نظم النقل الذكية خفض التلوث أولاً، ثم اعتماد النقل الذكي، ثم التخلص من السيارات القديمة اعتماد النقل الذكي، ثم إلغاء المركبات التقليدية، ثم انخفاض التلوث، ثم إعادة التخطيط إعادة تخطيط المساحات الحضرية، ثم اعتماد النقل الذكي، ثم خفض الانبعاثات

15. نص قصير: «يزعم البعض أن الاعتماد المفرط على التطبيقات التعليمية الذكية يلغي دور المعلم تماماً ويحيل المدرسة إلى مؤسسة بلا روح؛ إلا أن الحقيقة التي لا يمكن إنكارها هي أن هذه التطبيقات تلعب دور المساعد الذكي الذي يحرر المعلم من الأعباء الروتينية ليركز على الإبداع والتوجيه النفسي.» السؤال: كيف قيّم الكاتب دور التطبيقات التعليمية الذكية في المؤسسات التعليمية؟

عقبات بيروقراطية تزيد من أعباء المعلم وتحد من قدرته على الابتكار تقنيات ضارة تفقد العملية التعليمية روحها ولا فائدة ترجى من استخدامها أدوات مساعدة تدعم المعلم وتتيح له التركيز على الجوانب الإبداعية والإنسانية بدائل شاملة كلياً تغني تماماً عن وجود المعلم والمدرسة التقليدية معا

16. نص قصير: «إن التراث الثقافي لأي أمة ليس مجرد متاحف وعقارات أثرية جامدة، بل هو الذاكرة الحية التي تُستلهم منها حلول المستقبل، وحين تُهمل هذه الذاكرة فإن المجتمع يفقد بوصلته الهوياتية في خضم العولمة الجارفة.» السؤال: ما الفكرة الرئيسة التي يدافع عنها النص؟

ضرورة حصر الآثار والثراث داخل المتاحف المغلقة لحمايتها من التلف الاستغناء عن الماضي والتركيز حصرياً على الابتكارات التقنية المستقبلية أهمية التراث الثقافي بوصفه ركيزة أساسية للهوية وحافزاً لبناء المستقبل استحالة الحفاظ على الهوية الوطنية في ظل سيطرة موجات العولمة الجارفة

17. نص قصير: «شهد قطاع الطاقة المتجددة قفزات نوعية في كفاءة التخزين، مما قلل الاعتماد على الوقود الأحفوري بشكل ملحوظ، وتبع ذلك انخفاض تدريجي في تكلفة إنتاج الكهرباء النظيفة، وهو ما عزز من جاذبيتها الاستثمارية أمام رؤوس الأموال العالمية.» السؤال: ما العلاقة الرابطة بين جملة «انخفاض تدريجي في تكلفة إنتاج الكهرباء» وما قبلها؟

تفسير لغوي مترادف يكرر الفكرة نفسها دون إضافة أي جديد سبب مباشر ومؤدٍ بالضرورة إلى زيادة الاعتماد على الوقود الأحفوري نتيجة مترتبة على قفزات كفاءة التخزين وتقليل الاعتماد على الوقود الأحفوري رأي معارض ومناقض تماماً للمقدمات العلمية التي سبقتها في النص

18. نص قصير: «يذهب بعض الخبراء إلى أن العمل عن بُعد يمثل الحل الأمثل لأزمات ازدحام المدن، غير أن التجربة العملية أثبتت أن غياب التواصل المباشر بين فرق العمل يضعف الابتكار الجماعي ويخلق شعوراً بالعزلة المهنية لدى الموظفين.» السؤال: ما موقف الكاتب من الاعتماد المطلق على العمل عن بُعد؟

موقف متحفظ يرى له عيوباً هيكلية تتعلق بضعف الابتكار والعزلة المهنية موقف رافض لكل تطبيقات التكنولوجيا الحديثة في البيئة المهنية والوظيفية موقف مؤيد تماماً يعتبره الحل الوحيد الجذري لمشكلات المدن المزدحمة موقف محايد تماماً يرفض إبداء أي رأي قطعي في إيجابياته أو سلبياته

19. نص قصير: «يرتبط الأمن الغذائي ارتباطاً وثيقاً بالاستثمار في البحوث الزراعية المتقدمة، ولما كانت الموارد المائية تشهد شحاً متزايداً، أصبح لزاماً تبني تقنيات الزراعة الذكية التي توفر المحصول الوفير بأقل استهلاك ممكن للمياه.» السؤال: ما الترتيب المنطقي الذي تبنت الأسسباب والنتائج وفقه أفكار النص؟

تبني الزراعة الذكية، ثم توفر المياه بغزارة، ثم توقف البحوث الزراعية تماما تحقيق الأمن الغذائي كهدف أول، ثم حدوث شح المياه، ثم الاستغناء عن الزراعة الاستثمار البحثي، ثم شح المياه كمشكلة، ثم تبني الزراعة الذكية كحل للأمن الغذائي أزمة شح المياه، ثم ضرورة الزراعة الذكية لتحقيق الأمن الغذائي، ثم الاستثمار البحثي

20. نص قصير: «يظن الجمهور أن انتشار وسائل التواصل الاجتماعي عزز من فرص الحوار الديمقراطي، بينما الواقع يشير إلى أن خوارزميات هذه المنصات تعزل الأفراد داخل فقاعات معرفية تغذي التحيز الفكري وتعيش على استقطاب الآراء الحادة.» السؤال: كيف قيّم الكاتب تأثير وسائل التواصل الاجتماعي في الحوار الديمقراطي؟

تأثير محايد لا يتدفق منه سوى المعلومات الموضوعية غير المتحيزة تأثير سلبي لأنه يعزل الأفراد في فقاعات فكريّة تغذي الاستقطاب والتحيز تأثير إيجابي تام لأنه يتيح مساحات أوسع للنقاش الحر المفتوح بين الجميع تأثير معدوم لا طائل من وراءه لعدم وجود تأثير حقيقي للخوارزميات

21. النص: "رغم التطور الهائل في تقنيات الذكاء الاصطناعي وقدرته على محاكاة الإبداع البشري في الفن والأدب، إلا أنه يفتقر إلى التجربة الوجدانية العميقة التي تعد الجوهر الحقيقي لأي عمل فني خالد." ما الفكرة الرئيسة للنص؟

الفن الخالد يعتمد فقط على دقة التقنيات الحديثة. تقنيات الذكاء الاصطناعي غير مفيدة في مجالات الفن والأدب. التجربة الوجدانية هي الفارق الجوهري الذي يميز الفن البشري عن الذكاء الاصطناعي. الذكاء الاصطناعي يتفوق تماماً على الإابداع البشري.

22. النص: "تبدأ عملية اتخاذ القرار السليم بجمع المعلومات الموثوقة، تليها مرحلة تحليل البدائل المتاحة بموضوعية، وختاماً اختيار الحل الأنسب الذي يحقق الأهداف المرجوة بأقل تكلفة ممكنة." ما ترتيب الأفكار الواردة في النص؟

اختيار الحل، ثم جمع المعلومات، ثم التحليل. التحليل، ثم جمع المعلومات، ثم اتخاذ القرار. تحديد الأهداف، ثم اختيار الحل، ثم جمع المعلومات. جمع المعلومات، ثم تحليل البدائل، ثم اختيار الحل الأنسب.

23. النص: "تعتبر المتاحف حارسة الذاكرة الإنسانية؛ فهي لا تقتصر على عرض القطع الأثرية الصامتة، بل تعيد إحياء قصص الشعوب وحضاراتها للأجيال القادمة." ما رأي الكاتب في دور المتاحف؟

أدوات سياسية تستخدم لتزييف تاريخ الشعوب. مخازن مظلمة لحفظ الأشياء القديمة دون فائدة. مؤسسات حية تلعب دوراً أساسياً في حفظ ونشر التراث الإنساني. أماكن ترفيهية بحتة تفتقر إلى القيمة التاريخية.

24. النص: "أدى التوسع العمراني السريع على حساب الأراضي الزراعية إلى تراجع حاد في مساحات الغطاء النباتي، مما أسفر عن ارتفاع درجات الحرارة وتغيرات مناخية واضحة." ما العلاقة بين العبارة الأولى والعبارة الثانية؟

علاقة تضاد وتطابق. علاقة تناقض واختلاف تام. علاقة تفصيل بعد إجمال. علاقة سبب بنتيجة.

25. النص: "يظن البعض أن قراءة الكتب الرقمية تغني كلياً عن الكتب الورقية، متجاهلين متحفة تقليب الصفحات ورائحة الورق التي تعزز التركيز والارتباط العاطفي بالقراءة." ما التقويم المناسب لمحتوى النص؟

رأي يعبر عن تفضيل شخصي مدعوم بأثر نفسي حقيقي. معلومة تاريخية غير صحيحة. حقيقة علمية مثبتة ومقاسة معملياً. إحصائية رسمية صادرة عن دور النشر.

26. النص: "إن نجاح أي فريق عمل لا يقاس بكفاءة أفراده الفردية فحسب، بل بقدرتهم على التنسيق والتعاون المشترك للوصول إلى هدف واحد." ما الفكرة الرئيسة للنص؟

تحقيق الأهداف لا يحتاج إلى أي تنسيق مسبق. الفرق الكبيرة دائماً تفشل في تحقيق أهدافها. العمل الجماعي والتعاون أهم من الكفاءة الفردية المعزولة. الأفراد الأكفاء هم السر الوحيد للنجاح.

27. النص: "أولاً، يجب تحديد المشكلة بدقة. ثانياً، استشارة أهل الخبرة والاختصاص. ثالثاً، وضع خطة عمل محكمة لتنفيذ الحلول." ما ترتيب الخطوات الواردة في النص؟

تحديد المشكلة، ثم وضع الخطة، ثم الاستشارة. وضع الخطة أولاً، ثم الاستشارة، ثم تحديد المشكلة. استشارة المختصين، ثم وضع الخطة، ثم تحديد المشكلة. تحديد المشكلة، ثم استشارة المختصين، ثم وضع خطة العمل.

28. النص: "تعتبر وسائل التواصل الاجتماعي نعمة تقريب المسافات بين البشر، غير أنها في الوقت ذاته نقمة تفتك بالخصوصية وتخلق عزلة اجتماعية حقيقية." ما رأي الكاتب؟

يرى أن لوسائل التواصل الاجتماعي جانبين إيجابياً وسلبياً متناقضين. يرى أن وسائل التواصل الاجتماعي وسيلة مثالية لا غبار عليها. يرى أن وسائل التواصل الاجتماعي شر مطلق خالٍ من الفوائد. يرى أن التواصل الاجتماعي الواقعي أفضل دائماً بلا نقاش.

29. النص: "لم يتمكن الفريق من إكمال المباراة بسبب هطول الأمطار الغزيرة التي أغرقت أرضية الملعب وجعلت الحركة مستحيلة." ما العلاقة بين جملة "لم يتمكن الفريق من إكمال المباراة" وجملة "بسبب هطول الأمطار الغزيرة"؟

العبارة الثانية تكرار مترادف للأولى. العبارتان متعارضتان تماماً في المعنى. العبارة الأولى نتيجة للعبارة الثانية (السبب). العبارة الثانية نتيجة للعبارة الأولى.

30. النص: "تسعى الدولة لتشجيع الطاقة المتجددة من خلال تقديم إعانات مالية للمواطنين الذين يثبتون ألواح الطاقة الشمسية، وهو ما سيوفر مليار دولار سنوياً من ميزانية الدولة." كيف يمكن تقويم هذا المحتوى؟

خطة حكومية عملية مدعومة بأرقام تقديرية لتحقيق أثر اقتصادي. خيال علمي غير قابل للتطبيق أبداً. رأي شخصي بحت يفتقر لأي منطق اقتصادي. معلومات تاريخية بحتة عن الطاقات القديمة.

31. النص: "إن الرهان الحقيقي اليوم ليس في إتاحة التكنولوجيا داخل الفصول، بل في إعادة هندسة العقلية التربوية لتتعامل معها كأداة لا كغاية؛ فالتوسع الرقمي العشوائي بلا رؤية نقدية يكرّس التلقين بصيغة حديثة." الفكرة الرئيسة للنص هي:

ضرورة الاستغناء عن الأساليب التقليدية في التلقين أهمية التوجيه النقدي لاستخدام التكنولوجيا التعليمية خطورة التكنولوجيا المطلقة على تحصيل الطلبة الأكاديمي ضرورة التوسع في استخدام التكنولوجيا داخل الفصول الدراسية

32. النص: "لم يعد خافيًا أن تراجع القراءة المتعمقة يعود إلى هيمنة المحتوى السريع المفتت؛ فالمنصات الحديثة تدرب الدماغ على القفز المستمر، مما يضعف ملكة الصبر المعرفي والربط المنطقي." العلاقة بين جملة «لم يعد خافيًا أن تراجع القراءة...» وجملة «فالمنصات الحديثة تدرب الدماغ...» هي:

استدراك وتحديد توضيح وتفسير مقارنة ومقابلة نتيجة ومترتب

33. النص: "يزعم البعض أن انتشار الذكاء الاصطناعي سيقضي تمامًا على الوظائف الإبداعية، غير أن التاريخ يثبت أن كل ثورة تقنية كانت تولد قطاعات جديدة تتطلب مهارات أعلى، وما الآلة إلا مُمكّن للإنسان لا بديل له." رأي الكاتب في النص يتمثل في أن:

الذكاء الاصطناعي سيلغي جميع الوظائف الإبداعية مستقبلاً المهارات البشرية التقليدية ستصبح عديمة الفائدة قريبًا الذكاء الاصطناعي أداة مساعدة للإنسان ولا يمثل تهديدًا وجوديًا للإبداع التاريخ الإنساني يخلو من ثورات تقنية مشابهة للعصر الحالي

34. النص: "لا يمكن لأي مجتمع أن يحقق نهضة حقيقية ما لم يجعل من البحث العلمي أولوية استراتيجية، يليه توجيه مخرجات التعليم نحو احتياجات سوق العمل، وأخيرًا بناء وعي مجتمعي داعم للابتكار." الترتيب الصحيح للأفكار الواردة في النص هو:

البحث العلمي، ثم مخرجات التعليم، ثم الوعي المجتمعي الابتكار المجتمعي، ثم سوق العمل، ثم البحث العلمي التعليم الأساسي، ثم البحث العلمي، ثم التوظيف سوق العمل، ثم البحث العلمي، ثم الابتكار التقني

35. النص: "شهدت المدن الكبرى تحولات دراماتيكية نحو العمارة الذكية المستدامة، وعلى الرغم من ارتفاع تكلفتها الأولية، إلا أن عوائدها البيئية واقتصاديات الطاقة طويلة الأجل تجعلها الاستثمار الأذكى للمستقبل." تقويم المحتوى في هذه العبارة يدل على أنها:

توقعات خيالية لا يمكن تحقيقها واقعياً حكم موضوعي مبني على معايير اقتصادية وبيئية دقيقة معلومة تاريخية مجردة تخلو من التحليل رأي شخصي مبالغ فيه يفتقر إلى الأدلة العلمية

36. النص: "إن الهوية الثقافية ليست قالبًا متحجرًا يُحفظ في المتاحف، بل هي كائن حي يتغذى على الانفتاح الواعي ويتجدد بالاستفادة من منجزات الآخرين دون إفراط أو تفريط." الفكرة الرئيسة التي يدور حولها النص هي:

خطورة الانفتاح على الثقافات الأخرى دون قيود ضرورة الانعزال الثقافي لحماية الهوية من التلاشي أهمية جمع التراث وحفظه في المتاحف المتخصصة طبيعة الهوية الثقافية المتجددة والقائمة على التفاعل الواعي

37. النص: "يُخطئ من يظن أن الثروة وحدها تصنع القيادة؛ فالتاريخ يعج بدول ذات إمكانيات مالية ضخمة لكنها عجزت عن ترك أثر حضاري، في حين أن المعرفة والابتكار هما العملة الصعبة للبقاء والاستمرار." العلاقة المنطقية بين الجانب الأول (الثروة) والجانب الثاني (المعرفة) في النص هي:

تضاد ومقابلة سبب ومسبب تكامل وتناغم إجمال وتفصيل

38. النص: "تتطلب مواجهة التغير المناخي تضافرًا دوليًا حقيقيًا؛ فالدول الكبرى تتحمل المسؤولية التاريخية الكبرى لكونها المسبب الرئيس للانبعاثات، بينما تدفع الدول النامية الفاتورة الأكبر رغم مساهمتها الضئيلة." موقف الكاتب من قضية التغير المناخي يقوم على:

المطالبة بإلغاء الصناعات في الدول النامية تحميل الدول النامية المسؤولية الأولى لمعالجة الأزمة تخفيف العبء عن الدول الصناعية الكبرى الموازنة الأخلاقية بين المسؤولية التاريخية وحجم الضرر الواقع

39. النص: "حين يتحول النقد الأدبي إلى مجرد استعراض للعضلات اللغوية، يفقد غايته الإنسانية المتمثلة في إضاءة النصوص واكتشاف جمالاتها؛ فالناقد الحقيقي هو جسر بين الإبداع والمتلقي لا سد منيع دونه." الترتيب المنطقي لتطور الأفكار في النص هو:

عرض رأي المتلقي، ثم دور الناقد، ثم أهمية اللغات تشخيص الخلل في النقد، ثم تقديم المفهوم الصحيح للناقد التعريف بالناقد، ثم بيان أهمية الإبداع، ثم دور اللغة وصف الإبداع الأدبي، ثم دور المتلقي، ثم تقويم النقد

40. النص: "التعليم المرتكز على الحفظ وحده ينتج عقولاً تتقن الاستهلاك الفكري ولا تجيد إنتاجه؛ ولذا فإن أي إصلاح حقيقي ينبغي أن يبدأ من نزع شرعية التلقين واستبدال التفكير النقدي به." تقويم المحتوى الوارد في النص يعكس:

انحيازاً كاملاً لإلغاء الذاكرة نهائياً من منظومة التعليم تقديراً مبالغاً فيه لأساليب الحفظ والتلقين المدرسية رفضاً لكل ما أنتجه النظام التعليمي السابق بالمطلق رؤية نقدية واعية لعيوب التعليم التقليدي وضرورة تطويره

41. النص: "تؤكد دراسات علم النفس البيئي أن وجود النباتات الخضراء داخل أماكن العمل يرفع من مستوى إنتاجية الموظفين بنسبة ملحوظة، فضلاً عن دورها الفعال في تخفيف التوتر اليومي المرتبط بضغط العمل المستمر." ما الفكرة الرئيسة للنص؟

الأثر الإيجابي للنباتات داخل بيئة العمل أهمية دراسات علم النفس في العصر الحديث طرق التخلص من ضغوط العمل المستمرة ضرورة زراعة الأسطح والحدائق المنزلية

42. النص: "يظن البعض أن القراءة المتباعدة تبطئ من عملية التحصيل، غير أن الحقائق العلمية تثبت عكس ذلك؛ فهي تتيح للدماغ وقتاً كافياً لترسيخ المعلومات واسترجاعها بفاعلية أكبر مقارنة بالقراءة المتواصلة." ما رأي الكاتب في النص؟

الدعوة إلى ترك القراءة بشكل نهائي التحذير من خطورة القراءة المتباعدة تأييد القراءة المتواصلة مهما كانت الظروف تفنيد ظن خاطئ حول القراءة المتباعدة

43. النص: "شهد قطاع التعليم المهني إقبالاً واسعاً في السنوات الأخيرة؛ نظراً لحاجة سوق العمل الملحة إلى مهارات تقنية تطبيقية دقيقة تختلف عن المناهج النظرية البحتة." ما العلاقة بين جملة «لحاجة سوق العمل الملحة...» وما قبلها؟

استدراك وتأكيد نتيجة لما قبلها توضيح وتفسير للسبب تعارض وتضاد تام

44. النص: "تعتبر المتاحف الافتراضية نافذة حضارية مذهلة، فهي تتيح للزوار استكشاف القطع الأثرية النادرة عبر الشاشات، بيد أن هذا لا يلغي أبداً متعة زيارة المتحف الحقيقي ولمس عبق التاريخ وجهاً لوجه." ما موقف الكاتب من المتاحف الافتراضية؟

يعترف بفضیلتها مع تفضيله للمتحف الحقيقي يرفضها تماماً ويدعو لمقاطعتها يقلل من شأنها ويعتبرها بلا فائدة يساوى تماماً بينها وبين المتحف الحقيقي

45. النص: "أثبتت التجربة أن الاعتماد المفرط على الأجهزة الذكية في حل المسائل الحسابية البسيطة يُضعف المهارات الذهنية الفردية، ويجعل العقل البشري كسولاً ومتكلاً على التكنولوجيا." ما النتيجة المترتبة على الاعتماد المفرط على الأجهزة الذكية حسب النص؟

زيادة التركيز والانتباه الطويل تطور السرعة في الحساب الذهني إضعاف المهارات الذهنية الفردية تحسين الذاكرة قصيرة المدى

46. النص: "بدأت المدن الكبرى في التحول نحو الطاقة النظيفة عبر التوسع في استخدام الألواح الشمسية، بهدف خفض انبعاثات الكربون الضارة وحماية البيئة الحضرية من التلوث." ما الهدف الأساسي من تحول المدن نحو الطاقة النظيفة؟

رفع تكاليف المعيشة للمواطنين زيادة استهلاك الوقود الأحفوري تقليل الاعتماد على الألواح الشمسية خفض انبعاثات الكربون وحماية البيئة

47. النص: "تتطلب كتابة المقال العلمي الدقيق تحري الدقة والموضوعية، والابتعاد عن العبارات العاطفية الفضفاضة، وتقديم الأدلة المدعومة بالإحصاءات الموثوقة." ما المعيار الذي لا يُعد مناسباً لكتابة المقال العلمي بناءً على النص؟

الابتعاد عن التعبير الفضفاض استخدام الأدلة والإحصاءات تحري الدقة والموضوعية الاعتماد على العبارات العاطفية

48. النص: "إن تدريس البرمجة للأطفال في سن مبكرة لا يهدف بالضرورة إلى إعدادهم كمبرمجين محترفين، بل يساهم في صقل مهارات التفكير المنطقي وحل المشكلات المعقدة." ما الغاية الحقيقية من تدريس البرمجة للأطفال وفقاً للنص؟

تحويل جميع الأطفال إلى مبرمجين صناعة ألعاب إلكترونية حديثة فقط صقل مهارات التفكير المنطقي وحل المشكلات إلغاء المناهج التقليدية تماماً

49. النص: "يُعتقد خطأً أن الإبداع مهارة فطرية يولد بها الإنسان وحسْب، بينما تؤكد التجربة الإنسانية أنه مهارة مكتسبة تتطور بالتدريب والمثابرة المستمرة." ما الفكرة التي يدحضها الكاتب في النص؟

أن التدريب يفسد الإبداع البشري أن الإبداع مهارة فطرية فقط أن الإنسان لا يملك أي مهارات أن المثابرة لا أثر لها في النجاح

50. النص: "يمثل النوم العميق ركيزة أساسية لصحة الإنسان البدنية والنفسية؛ فهو يمنح الخلايا فرصة ذهبية للإصلاح والتجديد، ويعيد تنظيم الذاكرة وتخزين المعلومات." ما العلاقة الدلالية بين جملة «فهو يمنح الخلايا...» والجملة التي قبلها؟

تضاد في المعنى والزمن تعارض وتناقض كامل استدراك محدود الأثر إجمال يعقبه تفصيل وتوضيح

51. النص: "تُعتبر الزراعة الحضرية خطوة مبتكرة نحو تحقيق الاستدامة البيئية في المدن المزدحمة، فهي لا تقتصر على توفير مساحات خضراء فحسب، بل تسهم في تقليل الانبعاثات الكربونية الناتجة عن نقل المحاصيل لمسافات طويلة، فضلاً عن تعزيز الأمن الغذائي المحلي." السؤال: ما الفكرة الرئيسة للنص؟

ارتفاع تكلفة نقل المحاصيل الزراعية لمسافات طويلة ضرورة التخلي عن الزراعة التقليدية في الأرياف لصالح المدن كيفية القضاء التام على الانبعاثات الكربونية في المدن الأهمية المتعددة للزراعة الحضرية في البيئة والمدن

52. النص: "يبذل الباحثون جهودًا مضنية لتطوير مصادر طاقة نظيفة، ورغم النجاحات النسبية في استغلال الطاقة الشمسية، يظل التخزين الفعال للكهرباء العقبة الكبرى التي تقف دون الاستغناء الكامل عن الوقود الأحفوري." السؤال: ما رأي الكاتب في النص السابق؟

الوقود الأحفوري هو المصدر الوحيد المستدام للمستقبل تخزين الكهرباء هو التحدي الأكبر الذي يواجه مصادر الطاقة النظيفة استغلال الطاقة الشمسية نجح تمامًا في الاستغناء عن الوقود الأحفوري جهود الباحثين في تطوير الطاقة النظيفة ذهبت سدًى دون جدوى

53. النص: "تُسهم القراءة المتعمقة في بناء وعي نقدي لدى الفرد، لأنها تمنحه القدرة على تمييز الحقائق عن الآراء الشخصية، وهو ما يجعله أقل عرضة لتصديق الشائعات والأخبار المضللة المنتشرة في منصات التواصل الاجتماعي." السؤال: ما التسلسل المنطقي للأفكار في النص؟

مقارنة بين القراءة التقليدية والقراءة الرقمية الحديثة ذكر النتيجة أولاً ثم سرد الأسباب الداعمة لها البدء بالأثر العام للقراءة ثم تفصيل كيفيته وصولاً للنتيجة طرح مشكلة الشائعات ثم تقديم حلول تقنية لها

54. النص: "يُروج البعض لفكرة أن الاستغناء الكامل عن الأجهزة الذكية هو الحل الأمثل لاستعادة التركيز الذهني، غير أن هذا الطرح غير واقعي في عصر رقمي أصبحت فيه تلك الأجهزة عصب العمل والتعليم، والبديل الأصح هو تنظيم وقت استخدامها." السؤال: كيف قيّم الكاتب فكرة الاستغناء الكامل عن الأجهزة الذكية؟

بالتجاهل لعدم أهميتها في العصر الحديث بالقبول التام لكونها تحل مشكلة تشتت الانتباه بالتأييد الشرطي بشرط توفر أدوات بديلة بالرفض لعدم واقعيتها واقتراح حل وسط بديل لها

55. النص: "إن الاعتماد المفرط على التطبيقات البنكية الرقمية يسهل المعاملات المالية، لكنه في الوقت ذاته يعرض المستخدمين لمخاطر السيبرانية المتزايدة، مما يحتم على المؤسسات المصرفية تطوير جدران حماية أشد صرامة لحماية العملاء." السؤال: ما العلاقة بين جملة «يعرض المستخدمين لمخاطر السيبرانية» وجملة «تطوير جدران حماية أشد صرامة»؟

علاقة تفصيل بعد إجمال دقيق علاقة تضاد تعيق العمل المصرفي علاقة توازي وتشابه في المضمون علاقة سبب بنتيجة مترتبة عليه

56. النص: "تُعد الفنون التشكيلية مرآة صادقة تعكس ثقافة الشعوب وهويتها عبر التاريخ؛ فهي لا تقتصر على كونها أشكالاً جمالية مجردة، بل هي وثيقة حية توثق تفاصيل الحياة الاجتماعية والسياسية لحقبة زمنية معينة. السؤال: ما الفكرة الرئيسة للنص؟

دور الفنون التشكيلية في توثيق تاريخ وثقافة الشعوب أهمية الاقتصاد المعاصر في دعم الفنون كيفية رسم اللوحات التشكيلية بالطرق التقليدية تطور الأساليب الفنية عبر العصور التاريخية

57. النص: "يهتم الكثير من أولياء الأمور بتسجيل أبنائهم في الأنشطة الرياضية المبكرة، زاعمين أنها تضمن وحدها تفوقهم الدراسي في المستقبل، متجاهلين دور الأنشطة الثقافية والفنية في بناء شخصية متوازنة." السؤال: ما رأي الكاتب ضمنيًا في هذا النص؟

التركيز المطلق على الرياض وحدها تقصير في بناء الشخصية الأنشطة الرياضية تضر بالتفوق الدراسي للطلاب أولياء الأمور على صواب في رؤيتهم المطلقة الأنشطة الثقافية هي الأهم ويجب إلغاء الرياضة تماماً

58. النص: "شهد قطاع التعليم عن بعد طفرة هائلة فرضتها الظروف الطارئة؛ ونتيجة لذلك، سارعت المدارس والجامعات لتحديث بنيتها التحتية الرقمية، وتدريب أعضاء الهيئة التدريسية على استخدام المنصات الحديثة بكفاءة عالية." السؤال: ما العلاقة بين جملة «فرضتها الظروف الطارئة» وجملة «سارعت المدارس لتحديث بنيتها»؟

علاقة تفصيل لمكونات التعليم عن بعد علاقة استدراك وتصحيح لمفهوم علاقة تشابه وتطابق تام في المعنى علاقة تتابع زمني وعمل سببي

59. النص: "يُعاني قطاع السياحة البيئية من تحديات جسيمة تتمثل في الإقبال العشوائي غير المنضبط للمصطافين، والذي يؤدي بدوره إلى تدمير الموائل الطبيعية الحساسة، مما يتطلب تشريع قوانين صارمة لحماية هذه البيئات." السؤال: ما الترتيب المنطقي للأفكار في هذا النص؟

سرد القوانين البيئية ثم مقارنتها بالواقع السياحي وصف الطبيعة الحساسة ثم إهمال ذكر التحديات طرح المشكلة ثم بيان أسبابها ثم اقتراح الحل المناسب تقديم الحلول أولاً ثم عرض المشاكل المترتبة عليها

60. النص: «تُعد الكيمياء الخضراء فرعًا حديثًا يسعى إلى تصميم منتجات و عمليات تقليل استخدام المواد الخطرة أو إنتاجها. و على عكس المعالجة التقليدية التي تتعامل مع التلوث بعد حدوثه، تركز الكيمياء الخضراء على منع التلوث من المصدر عبر ابتكار تفاعلات كيميائية صديقة للبيئة. الفكرة الرئيسة للنص هي:»

شرح كيفية التخلص من النفايات الكيميائية الخطرة التركيز على منع التلوث بيئيًا من المصدر عبر الكيمياء الخضراء مقارنة تكاليف المعالجة التقليدية بالحديثة استعراض تاريخ تطور فروع علم الكيمياء المختلفة

61. النص: «شهدت صناعة النسيج تحولات جذرية بفضل تقنيات النانو؛ إذ بات بإنسجة الأقمشة صد السوائل و مقاومة البقع دون المساس بنعومتها أو تهويتها. و هكذا لم تعد الملابس مجرد زينة أو وقاية، بل أصبحت تفاعلية و ذكية تلبي احتياجات المستخدم اليومية بكفاءة عالية. ترتيب الأفكار في النص هو كالتالي:»

وصف المشكلة ثم طرح الحلول التقنية الممكنة ذكر التحول التقني الحديث ثم بيان آثاره و نتائجه عرض النتيجة أولا ثم تقديم الأسباب التفصيلية طرح رأي شخصي ثم دعم بالأمثلة الواقعية

62. النص: «يميل بعض التربويين إلى الاعتقاد بأن الواجبات المدرسية المنزلية تثقل كاهل الطلاب و تسرق أوقات راحتهم الأسرية دون فائدة حقيقية تذكر في تحصيلهم العلمي. ورغم ذلك، تظل الواجبات أداة بالغة الأهمية لترسيخ المفاهيم و تعزيز مهارة الانضباط الذاتي. رأي الكاتب في النص يتمثل في أن:»

الانضباط الذاتي يتحقق فقط من خلال الأنشطة اللاصفية الواجبات المدرسية ضرورة لترسيخ المفاهيم رغم الانتقادات أوقات الراحة الأسرية أهم بكثير من التحصيل العلمي الواجبات المدرسية عبء لا فائدة من ورائه إطلاقًا

63. النص: «تراجعت أعداد النحل في العالم بشكل ملحوظ نتيجة التوسع العمراني واستخدام المبيدات الحشرية الكيميائية. و نظرا لأن النحل يلعب دورا رئيسيا في عملية التلقيح، فإن هذا التراجع ينذر بخطر جسيم يهدد الأمن الغذائي العالمي و تنوع المحاصيل الزراعية. العلاقة بين تراجع أعداد النحل وخطر الأمن الغذائي هي:»

علاقة سبب بنتيجة علاقة تضاد وتعاون متبادل علاقة تفصيل بعد إجمال علاقة تشابه وتطابق تام

64. النص: «تعتبر السياحة الفضائية حلمًا طالما راود البشر، وها هي اليوم تحط رحالها في واقعنا المعاصر بفضل شركات خاصة تفتح أفق الرحلات المدارية للأثرياء. ومع أن التكلفة باهظة للغاية حاليًا، إلا أن هذه الخطوة تمثل بداية عهد جديد قد يصبح السفر خارج الغلاف الجوي متاحًا للجميع مستقبلاً. تقويم المحتوى الوارد في النص يعكس أنه:»

تطور واقعي مكلف حاليًا وقابل للانتشار مستقبلا واقع مؤكد ومتاح لكافة طبقات المجتمع حاليا خيال علمي مستحيل الحدوث في المستقبل المنظور ظاهرة سلبية يجب منعها حفاظا على موارد الأرض

65. النص: «لم تعد المتاحف مجرد مستودعات مظلمة لحفظ الآثار القديمة و عرضها خلف زجاج واق، بل تحولت إلى مراكز تثقيفية تفاعلية تستخدم تقنيات الواقع المعزز لجذب الزوار. و بناء على ذلك، أصبح بإمكان الزائر معايشة الحقب التاريخية كأنه جزء منها. الفكرة الرئيسة للنص هي:»

التطور الجذري في دور المتاحف وأساليب عرضها ضرورة إغلاق المتاحف التقليدية القديمة صعوبة استخدام تقنيات الواقع المعزز في الآثار أهمية حماية القطع الأثرية من التلف والسرقة

66. النص: «أثبتت الدراسات أن النوم المبكر يعزز من كفاءة الذاكرة و ينشط جهاز المناعة، إضافة إلى دوره الحيوي في تحسين الحالة المزاجية للفرد. وفي المقابل، يؤدي السهر الطويل إلى التشتت الذهني وضعف التركيز طوال اليوم التالي. ترتيب الأفكار في النص:»

بيان أضرار السهر أولا ثم سرد فوائد النوم المبكر عرض فوائد النوم المبكر ثم مقارنتها بأضرار السهر طرح مشكلة الأرق ثم تقديم الحلول الطبية لها سرد الآثار النفسية ثم الانتقال للآثار الجسدية

67. النص: «يتهم بعض النقاد منصات التواصل الاجتماعي بأنها أداة لهدم الروابط الأسرية الحقيقية وخلق عزلة اجتماعية بين الأفراد. غير أن الحقيقة تثبت أن هذه المنصات نجحت في تقريب المسافات بين الأقارب المغتربين وأتاحت التواصل السريع والدائم بينهم. رأي الكاتب في النص هو أن:»

المنصات لها فوائد تواصلية تتجاوز الانتقادات الموجهة منصات التواصل وسيلة هدم مطلقة للعلاقات العزلة الاجتماعية هي النتيجة الوحيدة للتكنولوجيا التواصل الرقمي ألغى الحاجة للجهد الأسري تماما

68. النص: «تعتمد شجيرات المانجروف (القرم) العيش في المياه المالحة بفضل قدرتها الفريدة على طرد الأملاح الزائدة عبر أوراقها. و تساهم هذه الغابات الساحلية في حماية الشواطئ من التآكل و توفر بيئة آضنة لتكاثر الأسماك والكائنات البحرية. العلاقة بين قدرة المانجروف على طرد الملوحة وحيتها البيئية هي:»

علاقة تمهيد وسببية تتيح لها أداء دورها البيئي علاقة تناقض تام بين التكيف والبيئة البحرية علاقة شرطية تفترض استحالة العيش الساحلي علاقة نتيجة تسبق السبب الزمني دائما

69. النص: «أصبح الذكاء الاصطناعي شريكاً فاعلاً في قطاع الرعاية الصحية، حيث يساهم في قراءة صور الأشعة بدقة بالغة واكتشاف الأمراض في مراحلها المبكرة. ومع ذلك، لا يمكن الاعتماد عليه كلياً لغياب التعاطف البشري والحدس الطبي الضروري في اتخاذ القرارات الحرجة. تقويم المحتوى الوارد في النص يبين أن الذكاء الاصطناعي في الطب:»

تقنية عديمة الفائدة وخالية من أي دقة علمية خطر داهم يجب حظره فورا في المستشفيات بديل كامل وشامل للأطباء في جميع التخصصات أداة مساعدة متميزة لكنها لا تغني عن الطبيب

70. اقرأ النص الآتي ثم أجِب: «إن إغفال التخطيط اللغوي في مسار التحول الرقمي لا يقتصر على إبطاء وتيرة الاندماج المعرفي، بل يتعداه إلى تقويض الهوية الثقافية للمجتمعات الناطقة بالعربية. فالخوارزميات الحديثة لا تتعامل مع اللغات كوعاء محايد، بل تعيد صياغة المفاهيم وفق بنى ثقافية مهيمنة، مما يحتم إنتاج محتوى رقمي أصيل يعكس نسقنا المعرفي.» ما الفكرة الرئيسة التي يطرحها النص؟

أن التحول الرقمي عملية محايدة لا تؤثر على الهوية الثقافية للمجتمعات. اقتصار أزمة التحول الرقمي على إبطاء سرعة الإنترنت فقط. أهمية تسريع وتيرة الاندماج المعرفي بغض النظر عن اللغة المستخدمة في الخوارزميات. ضرورة التصدي للهيمنة التقنية الغربية عبر إنتاج محتوى رقمي عربي يحمي الهوية والمعرفة.

71. اقرأ النص الآتي ثم أجِب: «لم يعد الاكتشاف العلمي وليد الصدفة المحضة كما كان الحال في القرون الماضية، بل أصبح نتاج منظومة معقدة تمولها مؤسسات ضخمة وتوجهها استراتيجيات محددة الأهداف. هذا التحول وإن ضمن استمرارية تمويل الأبحاث، فإنه يكبّل حرية الباحث ويفرض عليه أولويات قد تتقاطع مع متطلبات السوق لا مع فضول المعرفة الخالص.» ما رأي الكاتب في تحول الاكتشاف العلمي إلى منظومة ممولة؟

يطالب بإلغاء التمويل المؤسسي تماماً والعودة للاكتشافات الفردية العشوائية. يؤكد أن الصدفة ما زالت هي العامل الأساسي والمسيطر في كل الاكتشافات المعاصرة. يراه تطوراً سلبياً يحد من حرية الباحث ويخضعه لمتطلبات السوق بدلاً من الشغف المعرفي. يراه تطوراً إيجابياً تاماً يضمن استقرار الباحثين المادي وازدهار العلوم التطبيقية.

72. اقرأ النص الآتي ثم أجِب: «شهدت المدن التاريخية عبر العصور تحولات معمارية كبرى؛ ففي البداية، بُنيت لتكون حصوناً دريئة تحمم الغزاة، ثم تحولت إلى مراكز تجارية تستقطب القوافل، وصولاً إلى عصرنا الحديث حيث أصبحت كتل إسمنتية صماء تئن تحت ضغط الازدحام المروري والتلوث البيئي.» ما الترتيب المنصرم لتطور وظيفة المدينة عبر العصور بحسب النص؟

كتل إسمنتية، ثم مراكز تجارية، ثم قلاع دفاعية تاريخية. دفاعية وحصينة، ثم تجارية استقطابية، ثم كتل إسمنتية مزدحمة. تجارية بحتة، ثم عسكرية دفاعية، ثم مناطق خضراء مستدامة. مراكز صناعية، ثم حصون عسكرية، ثم تجمعات سكنية هادئة.

73. اقرأ النص الآتي ثم أجِب: «إن ارتفاع معدلات الاستهلاك الفردي في المجتمعات المعاصرة لم يعد مؤشراً على الرفاهية فحسب، بل أصبح آلية نفسية لتعويض الفراغ الروحي والاجتماعي. وحين تتحول السلع إلى بدائل عن العلاقات الإنسانية، يفقد الإنسان قدرته على التواصل الحقيقي، ويغدو أسيراً لدورة شراء لا تنتهي.» ما العلاقة بين الجملة الأولى والجملة الثانية في النص؟

الجملة الثانية تقدم تناقضاً صارخاً يعارض الطرح الأساسي الوارد في الجملة الأولى. الجملة الثانية توضح النتيجة المترتبة وتفسر البعد النفسي لظاهرة المذكورة في الأولى. الجملة الثانية تمثل سبباً مباشراً ومؤكداً لظاهرة ارتفاع معدلات الاستهلاك في الأولى. الجملة الثانية تلخص الفكرة بصورة مجردة دون إضافة أبعاد تحليلية جديدة.

74. اقرأ النص الآتي ثم أجِب: «يدعي البعض أن الذكاء الاصطناعي سيهمش دور المعلم تماماً ويجعله كائناً زائداً في المنظومة التربوية. غير أن هذا الطرح يتجاهل البعد العاطفي والأخلاقي الذي ينفرد به الإنسان في التوجيه والإرشاد، فالآلة تقدم معلومات مهيكلة، لكنها عاجزة عن غرس القيم وبناء الوجدان.» ما تقييمك لمحتوى هذا النص بناءً على الواقع التربوي؟

طرح سطح يتجاهل تماماً دور التقنية الحديثة في التعليم المدرسي والجامعي. اعتماد كلي على افتراضات خيالية لا تمت للواقع التربوي المعاصر بصلة. محتوى منطقي يفند مبالغات التهميش الكامل للمعلم ويبرز دوره القيمي الفريد. محتوى غير دقيق لأنه يقلل من قدرة الذكاء الاصطناعي على بناء الوجدان والأخلاق.

75. اقرأ النص الآتي ثم أجِب: «تتسم الهجرة غير النظامية بتعقيد أسبابها الاقتصادية والاجتماعية؛ فهي ليست مجرد رغبة في تحسين الدخل، بل هي هروب من أزمات هيكلية عميقة. ولذلك، فإن الحلول الأمنية وحدها تفشل في كبح هذه الظاهرة ما لم ترافقها استراتيجيات تنموية مستدامة في دول المنشأ.» ما الفكرة الأساسية التي يدافع عنها الكاتب؟

استحالة إيجاد حلول جذرية لأزمات دول المنشأ الاقتصادية والاجتماعية. عدم جدوى الحلول الأمنية وحدها في معالجة الهجرة دون تنمية اقتصادية مستدامة. أن الهجرة غير النظامية تنتج حصراً عن رغبة الأفراد في الرفاهية المادية المؤقتة. ضرورة تشديد الإجراءات الحدودية والأمنية للقضاء تماماً على ظاهرة الهجرة.

76. اقرأ النص الآتي ثم أجِب: «إن العمارة التقليدية لم تكن مجرد فن تزييني، بل كانت استجابة ذكية ومستدامة لبيئة صحراوية قاسية؛ فالجدران السميكة والملاقف الهوائية وفناءات الدار الداخلية شكلت منظومة تكييف طبيعي تتناغم مع المناخ، على عكس العمارة المعاصرة المعتمدة كلياً على الطاقة الاصطناعية.» ما طبيعة العلاقة بين العمارة التقليدية والمعاصرة في سياق النص؟

علاقة تضاد تظهر عجز العمارة القديمة عن توفير سبل الراحة للمستوطنين. علاقة تشابه مطلق في الاعتماد على وسائل التكييف الاصطناعية والحديثة. علاقة تطور خطي متسلسل حيث تتكامل العمارة المعاصرة مع سابقتها بشكل تام. علاقة تباين وتفضيل للحلول البيئية المستدامة القديمة على الاستهلاك المفرط للطاقة حديثاً.

77. اقرأ النص الآتي ثم أجِب: «تراجعت لغة الجسد والتواصل البصري المباشر لصالح الوجوه التعبيرية والرموز الرقمية في محادثاتنا اليومية. هذا الانزياح اللغوي أدى إلى فقر في التعبير الوجداني، وأفرز جيلاً يعاني من عسر في قراءة تعابير الوجه الحقيقية أثناء التفاعلات الاجتماعية الواقعية.» أي مما يأتي يعكس رأي الكاتب بدقة؟

لا توجد أي علاقة بين استخدام الوجوه التعبيرية وفقر التعبير الوجداني. التواصل البصري المباشر أصبح وسيلة قديمة لا فائدة ترجى منها في العصر الحديث. الرموز الرقمية طورت لغة الجسد ومنحت الأجيال مهارات تواصل واقعية متقدمة. استبدال التواصل المباشر بالرموز الرقمية أضر بالقدرة التعبيرية والوجدانية للأجيال.

78. اقرأ النص الآتي ثم أجِب: «تبدأ التنمية الثقافية الحقيقية من تشجيع النقد الذاتي الواعي قبل الاحتفاء بالإنجازات التراثية الكبرى؛ فالأمة التي تكتفي بتمجيد ماضيها دون تمحيص أخطائه، تصبح عاجزة عن صناعة المستقبل لأنها تتعامل مع التاريخ بوصفه متحفاً مقدساً لا مختبراً للتجربة.» ما التسلسل المنطقي لأفكار النص؟

الاحتفاء بالإنجازات التراثية أولاً، ثم نسيان الماضي، ثم العودة للأخطاء. ضرورة التخلي عن التراث بالكامل، ثم الاحتفاء بالماضي، ثم بناء المستقبل. أهمية النقد الذاتي للتراث، ثم خطر الاكتفاء بالتمجيد الأعمى، وختاماً ضرورة اتخاذ التاريخ مختبراً. عجز الأمة عن صناعة المستقبل، ثم تمجيد الماضي، ثم بدء النقد الذاتي.

79. اقرأ النص الآتي ثم أجِب: «إن مقولة "المعرفة قوة" أصبحت قاصرة في عصر وفرة البيانات؛ فالمعلومات المتاحة اليوم تباع وتشترى وتتدفق بلا توقف، وصارت القوة الحقيقية تكمن في القدرة على فرز الغث من السمين وتحويل البيانات الخام إلى رؤى نقدية قابلة للتطبيق.» ما تقييمك لمضمون هذا النص في سياق العصر الرقمي؟

طرح متناقض ينكر أهمية المعرفة في العصر الحديث لصالح الجهل التام. فكرة تقليدية لا تضيف شيئاً جديداً لمفهوم "المعرفة قوة" الكلاسيكي. دعوة صريحة للتوقف عن جمع البيانات والاعتماد على الحدس المطلق. رؤية عميقة تتجاوز التجميع السلبي للمعلومات نحو أهمية التفكير النقدي والفرز.

80. النص: "إن اعتماد المؤسسات الحديثة على التقنية الرقمية ليس مجرد رفاهية إضافية، بل هو شريان الحياة الذي يضمن استمراريتها في سوق ترتفع فيه المنافسة بلا هوادة. الشركات التي تتأخر في مواكبة هذا التحول تواجه خطر الاندثار تدريجيًا." الفكرة الرئيسة للنص هي:

التقنية الرقمية رفاهية إضافية للمؤسسات الحديثة. التحول الرقمي ضرورة حتمية لبقاء المؤسسات ونجاحها. المنافسة في السوق الحديث يخلو من المخاطر. الشركات المتاخرة رقميًا تحقق أرباحًا أعلى.

81. النص: "يبدأ التخطيط المالي السليم بتحديد الأهداف قصيرة وطويلة الأجل بوضوح، تلي ذلك خطوة رصد الدخل والنفقات بدقة متناهية، وختامًا يأتي تخصيص نسبة ثابتة للاستثمار والادخار." العلاقة المنطقية بين الجمل في النص هي:

علاقة تتابع وترتيب زمني وخطوات. علاقة سبب ونتيجة متقابلة. علاقة تفصيل بعد إجمال. علاقة تعارض وتناقض فكري.

82. النص: "تؤكد دراسات علم النفس البيئي أن الجلوس لفترات طويلة في مساحات خضراء يقلل من مستويات هرمون التوتر بنسبة ملحوظة، مما ينعكس إيجابًا على الصفاء الذهني والإنتاجية." رأي الكاتب في هذا النص يتمثل في:

الإنتاجية مرتبطة فقط بساعات العمل الطويلة. هرمون التوتر لا علاقة له بالبيئة المحيطة بالإنسان. الطبيعة الخضراء وسيلة فعالة لخفض التوتر وزيادة الإنتاجية. التعرض للمساحات الخضراء يضر بصحة الإنسان النفسية.

83. النص: "على الرغم من التطور الهائل في وسائل الاتصال الحديثة التي تقرب المسافات الجغرافية، إلا أن الشعور بالعزلة الاجتماعية لدى الأفراد في تزايد مستمر." العبارة الثانية بالنسبة للأولى تمثل:

نتيجة حتمية ومباشرة للتطور التقني. سببًا رئيسيًا لاختراع وسائل الاتصال. تأكيدًا وتوضيحًا لمعنى التقارب. استدراكًا وتناقضًا ظاهريًا مع التوقع المعتاد.

84. النص: "تشير تقارير منظمة الصحة العالمية إلى أن اضطرابات النوم أصبحت وباءً صامتاً يهدد صحة الملايين، وتُعزى الأسباب الرئيسية إلى الإفراط في استخدام الشاشات الذكية ليلاً." الفكرة الرئيسة للنص هي:

جهود منظمة الصحة في علاج الأرق. فوائد استخدام الشاشات الذكية قبل النوم. انخفاض أعداد المصابين باضطرابات النوم. اضطرابات النوم وأسبابها المرتبطة بالشاشات.

85. النص: "يُعد الفضول الفكري المحرك الأول لاكتشافات البشرية؛ فهو يدفع الفرد لطرح الأسئلة الصعبة، ثم البحث عن الأدلة والبراهين، وصولاً إلى استنتاجات جديدة تخدم المعرفة." ترتيب الأفكار في النص يسير وفق النهج الآتي:

من النتائج الاقتصادية إلى التاريخ البشري. من النتيجة إلى السبب ثم المقدمة. من الأدلة العلمية إلى الفرضيات الوهمية. من الدافع النفسي مرورًا بالعملية البحثية وصولاً للثمرة.

86. النص: "إن إتقان لغة أجنبية لا يقتصر على مجرد حفظ المفردات وقواعد النحو، بل يتعداه إلى تشرب ثقافة أهل تلك اللغة وطريقة تفكيرهم." رأي الكاتب في تعلم اللغة الأجنبية يتركز حول:

الجانب الثقافي وفهم طريقة التفكير أهم من مجرد الشكليات. التركيز على القواعد النحوية وحدها. الاكتفاء بحفظ أكبر عدد من الكلمات. استحالة إتقان أي لغة أجنبية تمامًا.

87. النص: "تعاني المدن الكبرى من ازدحام مروري خانق أدى إلى تراجع جودة الهواء، ولذا سارعت البلديات إلى توسيع شبكات النقل العام وتشجيع استخدام الدراجات." العلاقة بين الشطر الأول والشطر الثاني في النص هي:

علاقة مشكلة وحل. علاقة تضاد وتعاند. علاقة تشابه وتطابق. علاقة توكيد بلا سبب.

88. النص: "يسهم النوم المبكر في تعزيز الذاكرة وتنشيط خلايا الدماغ، غير أن السهر الطويل أصبح ظاهرة اجتماعية يصعب القضاء عليها." تقويم هذه العبارة يدل على أن الكاتب:

يقر بفوائد النوم الإيجابية ويأسى لانتشار السهر السلبي. يربط بين السهر وتطور الذاكرة بشكل إيجابي. ينكر تمامًا وجود أي فائدة علمية للنوم المبكر. يشجع الجميع على الاستمرار في السهر الطويل.

89. النص: "تعتبر الألعاب الإلكترونية الحديثة أداة فعالة لتنمية مهارات التفكير الاستراتيجي وحل المشكلات لدى الشباب، بشرط توظيفها باعتدال وتحت إشراف أسري يضمن عدم الإفراط فيها." السؤال: ما الفكرة الرئيسة للنص؟

الإشراف الأسري يعيق تنمية مهارات التفكير لدى الأطفال المنع الكامل للألعاب الإلكترونية لحماية الشباب من أضرارها الشباب هم الفئة الوحيدة القادرة على فهم تقنيات الألعاب الحديثة الألعاب الإلكترونية مفيدة للتفكير بشرط الاعتدال والتوجيه

90. النص: "شهدت المدن الكبرى نمواً سكانياً متسارعاً أدى إلى أزمة في قطاع النقل، ولمواجهة ذلك، اتجهت الحكومات نحو تطوير شبكات النقل الجماعي لتخفيف الازدحام وحماية البيئة." السؤال: ما العلاقة بين جملة "لمواجهة ذلك" وما قبلها؟

توضيح وتفسير سبب لما قبلها نتيجة لما قبلها استدراك وتعقيب

91. النص: "يمثل التراث الشعبي الهوية الثقافية للأمم، فهو مرآة تعكس تاريخ الشعوب وقيمها. ورغم التطور السريع، تظل الحرف التقليدية رمزاً للأصالة ينبغي المحافظة عليها." السؤال: ما رأي الكاتب في الحرف التقليدية؟

هي وسيلة أساسية لزيادة الدخل المادي فحسب يجب التخلي عنها لمواكبة التطور التقني السريع تعتبر رمزاً للأصالة وينبغي المحافظة عليها لا علاقة لها بالهوية الثقافية للأمم والشعوب

92. النص: "يبدأ اليوم الدراسي الفعّال بالنوم المبكر الذي يريح الجسد، يلي ذلك تناول وجبة إفطار مغذية تمد الدماغ بالطاقة، ثم التوجه إلى المدرسة بحيوية وتركيز." السؤال: ما الترتيب الصحيح للأحداث الواردة في النص؟

النوم المبكر ثم الإفطار المغذي ثم التوجه للمدرسة الإفطار أولاً ثم النوم المبكر ثم الذهاب للمدرسة الذهاب للمدرسة أولاً ثم النوم ثم تناول الإفطار التركيز في المدرسة ثم النوم ثم الإفطار ليلاً

93. النص: "تؤكد الدراسات الحديثة أن القراءة الورقية تنشط الذاكرة بشكل أفضل مقارنة بالقراءة الرقمية؛ نظراً لأن التقليب الفعلي للورق يساعد الدماغ على بناء خريطة ذهنية للمحتوى." السؤال: أي مما يلي يمثل تقويماً سليماً لمحتوى النص؟

ادعاء بلا سند علمي يرفضه العقل نتيجة علمية مبنية على تفسير منطقي لعمل الدماغ معلومة تاريخية قديمة تم إثبات خطؤها حديثاً رأي شخصي محض لا علاقة له بالواقع

94. النص: "إن اعتماد المؤسسات على الذكاء الاصطناعي لا ألغى دور العنصر البشرى، بل أعاد تشكيله؛ إذ أصبح الموظفون يتولون المهام الإبداعية والإشرافية المعقدة." السؤال: ما الفكرة الرئيسة للعبارة السابقة؟

الذكاء الاصطناعي يستبدل جميع الموظفين في المؤسسات تطوير الذكاء الاصطناعي أدى إلى إلغاء الإبداع البشري الذكاء الاصطناعي يطور دور البشر ولا يلغيه نهائياً الموظفون أصبح بلا أي مهام إشرافية في العصر الحالي

95. النص: "تعاني بعض المدن من شح المياه، ولذا بادرت الجهات المعنية بشن حملات توعوية لترشيد الاستهلاك، إلى جانب تطبيق تقنيات إعادة تدوير المياه الرمادية." السؤال: ما العلاقة بين حملات التوعية وتطبيق التقنيات؟

حملات التوعية سبب لإلغاء التقنيات علاقة تكامل وترافق لحل المشكلة علاقة تضاد وتعارض تام التقنيات هي السبب الوحيد لظهور شح المياه

96. النص: "يبالغ بعض الناس في الاعتماد على المكملات الغذائية متوقعين أنها تغني عن الغذاء المتوازن، والحقيقة أن الأطعمة الطازجة تبقى المصدر الأساسي والأكثر أماناً لصحة الإنسان." السؤال: ما موقف الكاتب من المكملات الغذائية؟

يشجع على تناولها بكميات مضاعفة يومياً يتحفظ على المبالغة فيها ويؤكد أولوية الأغذية الطازجة يرى أنها البديل الأفضل والأوحد للأغذية يعتبرها ضارة بالصحة وينصح بمنع تداولها تماماً

97. النص: "كان نايف بارعاً في الرسم منذ صغره، وكرّس وقته لتطوير موهبته عبر دورات متخصصة، حتى أقيم له معرض شخصي لاقى إعجاب النقاد." السؤال: ما التسلسل المنطقي لتطور شخصية نايف في النص؟

إقامة المعرض أولاً ثم الموهبة ثم الدورات التدريبية الاهتمام بالدورات التدريبية قبل اكتشاف الموهبة الأساسية إعجاب النقاد كان دافعاً لظهور موهبته في الصغر وجود الموهبة مبكراً ثم التدريب ثم النجاح وإقامة المعرض

98. النص: "إن نشر ثقافة التطوع بين طلاب المدارس يساهم في بناء شخصيات متوازنة تعزز روح الانتماء المجتمعي، وتصقل مهارات العمل الجماعي لديهم منذ نعومة أظفارهم." السؤال: أي مما يلي يُعد تقويماً صحيحاً لرأي الكاتب في النص؟

حقيقة علمية بحتة لا تحتمل النقاش أو التجربة رأي سليم يدعمه الواقع التربوي وتؤكده التجارب الناجحة مجرّد ادعاء خيالي لا علاقة له ببناء الشخصية الإنسانية رأي غير واقعي يضر بمستقبل الطلاب الدراسي والعلمي

99. النص: "إن تدفق المعلومات الهائل في عصرنا الحالي لم يصاحبه بالضرورة ارتفاع في مستوى الوعي النقدي لدى المتلقي، بل على العكس، أدى أحيانًا إلى حالة من التشتت الذهني والعجز عن تمييز الغث من الثمين، مما يفرض ضرورة ملحة لتعليم المهارات التحليلية في مدارسنا." ما الفكرة الرئيسة للنص؟

ضرورة إدخال التكنولوجيا الحديثة في المدارس لمواكبة العصر. عجز المدارس الحالية عن مواكبة التطور الهائل في وسائل الاتصال. الزيادة الهائلة في كمية المعلومات تؤدي دومًا إلى ارتفاع الوعي. أهمية تدريس مهارات التحليل النقدي لمواجهة مخاطر التدفق المعرفي.

100. النص: "تؤكد الدراسات الاقتصادية الحديثة أن الاعتماد على مصدر دخل واحد، مهما كانت قيمته، يمثل مخاطرة كبرى تعرض الدول لأزمات حادة عند تقلب الأسواق العالمية؛ لذا فإن التنويع الاقتصادي لم يعد خيارًا ترفيهيًا، بل أصبح ضرورة وجودية لاستمرار التنمية." ما رأي الكاتب في النص؟

التنويع الاقتصادي ضرورة وجودية وحتمية لاستمرار التنمية. الاكتفاء بمصدر دخل واحد كافٍ إذا تم استثماره بحكمة. الأسواق العالمية غير قابلة للتقلبات على المدى الطويل. الاعتماد على مصدر دخل واحد يضمن الاستقرار على الدوام.

101. النص: "بدأت المدن الذكية بالظهور كحلول مستدامة لمشكلات التلوث والاكتظاظ المروري، حيث تعتمد على تقنيات إنترنت الأشياء والذكاء الاصطناعي لإدارة الموارد بكفاءة، غير أن هذه التكنولوجيا تواجه تحديات أمنية تتعلق بحماية خصوصية الأفراد." ما العلاقة بين الجملة الثانية (حيث تعتمد...) والجملة الأولى؟

علاقة نتيجة مترتبة على حدوث مشكلات التلوث. علاقة تضاد وتعرض تام مع الفكرة الأولى. علاقة استدراك وتفنيد لفوائد التكنولوجيا الحديثة. علاقة تفصيل وتوضيح لطريقة عمل المدن الذكية.

102. النص: "شهد قطاع الطاقة المتجددة نموًا متسارعًا خلال العقد الماضي، فمن جهة انخفضت تكلفة إنتاج الطاقة الشمسية بشكل ملحوظ، ومن جهة أخرى زادت كفاءة توربينات الرياح، مما دفع العديد من الدول الكبرى إلى إعادة صياغة خططها الاستراتيجية للتحول البيئي." ما الترتيب المنطقي للأفكار الواردة في النص؟

ذكر نمو القطاع، ثم الأدلّة على ذلك (انخفاض التكلفة وزيادة الكفاءة)، ثم النتيجة. مقارنة بين الطاقة الشمسية وطاقة الرياح من حيث التكلفة والانتشار. طرح المشكلة البيئية ثم تقديم الحلول المقترحة من الدول الكبرى. عرض النتائج الاستراتيجية أولاً ثم ذكر أسباب انخفاض تكلفة الطاقة الشمسية.

103. النص: "يزعم البعض أن القراءة الورقية في طريقها إلى الانقراض التام لصالح الكتاب الرقمي بسبب سهولة حمله وتخزينه، غير أن الأرقام تثبت أن الكتب الورقية ما زالت تحافظ على قاعدة قراء واسعة لاسيما بين الفئات الشابة التي تبحث عن تجربة قراءة ملموسة وخالية من المشتتات." أي العبارات التالية تقوّم محتوى النص تقويمًا موضوعيًا سليماً؟

النص بالغ في تقدير دور الكتب الورقية وأهمل تمامًا انتشار الكتب الرقمية. فند الكاتب زعم انقراض الكتاب الورقي مستندًا إلى استمرار تفضيل الشباب له. أثبت النص بالدلالة القاطعة أن الكتاب الرقمي سيندثر قريبًا جداً. اعتمد الكاتب على العاطفة البحتة دون تقديم أي أدلة واقعية.

104. النص: "لا يمكن لأي مجتمع أن يحقق نهضة حقيقية دون الاعتماد على البحث العلمي بوصفه القاطرة الأساسية للتنمية، ولذا فإن تخصيص نسبة ملائمة من الميزانيات الوطنية للبحث والتطوير يعد استثمارًا بعيد المدى يضمن الاكتفاء الذاتي والسيادة المعرفية." ما الفكرة الرئيسة التي يدور حولها النص؟

ميزانيات الدول يجب أن تركز حصريًا على قطاع التعليم الأساسي. الاكتفاء الذاتي يأتي عن طريق استيراد التكنولوجيا الجاهزة. البحث العلمي هو الركيزة الأساسية لنهضة المجتمعات وتنميتها. الدول المتقدمة وحدها قادرة على تمويل مشروعات البحث العلمي.

105. النص: "تسعى المؤسسات المعاصرة لتبني ثقافة العمل المرن الذي يتيح للموظفين أداء مهامهم عن بعد، وقد أثبتت التجربة أن هذا النمط يعزز الإنتاجية ويقلل من معدلات الإرهاق الوظيفي، على الرغم من أنه يتطلب انضباطًا ذاتيًا عاليًا من العاملين." ما رأي الكاتب في نمط العمل المرن؟

نمط فاشل عمليًا ويؤدي إلى تراجع الإنتاجية وزيادة الإرهاق. نمط اختياري لا تأثير له البتة على أداء المؤسسات الحديثة. نمط يقتصر تطبيقه فقط على المؤسسات الحكومية الكبرى. نمط إيجابي وفعال في تعزيز الإنتاجية وتقليل الإرهاق مع تطلبه للانضباط.

106. النص: "تعاني المدن الكبرى من ظاهرة التوسع العمراني على حساب الأراضي الزراعية المحيطة بها، ونتيجة لذلك تتراجع مساحات الرقعة الخضراء، مما يساهم بشكل مباشر في تفاقم موجات الحرارة وزيادة مستويات التلوث البيئي." ما العلاقة بين "تراجع مساحات الرقعة الخضراء" و"تفاقم موجات الحرارة"؟

علاقة إجمال بعد تفصيل. علاقة توازي وتشابه. علاقة تضاد واختلاف. علاقة سبب بنتيجة.

107. النص: "الاستثمار الحقيقي في البناء البشري لا يقاس فقط بعدد المدارس والجامعات المبنية، بل بمدى جودة المناهج وقدرتها على تنمية التفكير النقدي والإبداعي لدى النشء، فالتعليم الذي يحفظ المعلومات ولا يفعّلها يظل تعليمًا عقيماً." أي العبارات التالية تمثل تقويمًا دقيقًا لمضمون النص؟

الكاتب يؤكد أن الكم الهائل من المدارس يكفي وحده لصنع النهضة. الكاتب يدعو إلى إلغاء المناهج التقليدية بشكل كامل وفوري. الكاتب يربط جودة التعليم بتنمية التفكير الإبداعي لا بمجرد الحفظ. الكاتب يقلل من شأن بناء المدارس ويعتبره عملاً غير ذي جدوى.