نوع المحتوى

الدرس الأول: العلم بين القانون والضمير (نص معلوماتي)

اللغة العربية · الثاني الثانوي — البكالوريا المصرية
⚠️ أنت غير مسجل — يمكنك حل الاختبار لكن النتيجة لن تُحسب في نقاطك. سجل دخولك

1. وفقًا للنص، ما الذي يحدد قيمة العلم في يد الإنسان؟

2. ما الدور الذي يلعبه الضمير في تنظيم العلم وفقًا للنص؟

3. ما المقصود بـ «ثغرة» في سياق الحديث عن القانون والضمير؟

4. ما التحدي الحقيقي في عصرنا وفقًا للنص؟

5. لماذا يرى الكاتب أن القانون وحده لا يكفي لضبط التقدم العلمي؟

6. ما معنى كلمة «تُضاهي» في جملة «لم يعرف الإنسان في تاريخه قوة تُضاهي قوة العلم»؟

7. ما العلاقة بين القانون والضمير كما يراها الكاتب؟

8. ما المقصود بـ «التجاوزات الظاهرة» التي يمنعها القانون؟

9. أي مما يلي يُعد استنتاجًا صحيحًا من النص حول مسؤولية العالم؟

10. ماذا يعني الكاتب بـ «قوة غير مسبوقة» في بداية النص؟

11. ما الذي يمنع الباحث الذي يمتلك ضميرًا حيًا من تزوير النتائج؟

12. يؤكد النص أن القانون كافٍ وحده لتنظيم التقدم العلمي وحماية المجتمع.

13. تتحدد قيمة العلم في النص بمدى دقة النتائج والقدرة على الإنجاز.

14. ما المقصود بكلمة «المنجزات» في عبارة «كيفية استخدام المنجزات العلمية»؟

15. أي من الجمل التالية تحتوي على اسم من الأسماء الخمسة؟

16. ما هي علامة إعراب الأسماء الخمسة في حالة الرفع؟

17. ما هو الأسلوب الذي لا يحتمل الصدق أو الكذب لذاته؟

18. عند تحليل رأي مخالف في النصوص الحجاجية، ما هو الإجراء المناسب الذي يتبعه الكاتب؟

19. ما هو أحد الأساليب المتبعة لبناء حجة قوية في النص؟

20. ما هي وظيفة السؤال في الأسلوب الإنشائي؟

21. ما هو شرط إعراب الأسماء الخمسة بالحروف؟

22. التاء المربوطة تنطق هاء عند الوقف وتاء عند الوصل.

23. كلمة (أخ) تُعد من الأسماء الخمسة حتى لو كانت مثنى.

للمراجعة الذاتية

أسئلة قصيرة بلا بدائل: فكّر في إجابتك، ثم اكشف الإجابة النموذجية وقارن، وقل لنا هل أصبت.

سؤال قصير — اكشف الإجابة

24. علل: لماذا أصبحت قضية أخلاقيات التقدم العلمي أكثر إلحاحًا في عصرنا الحالي؟

فكّر في إجابتك أولًا، ثم اكشفها وقارن.

اكشف الإجابة
بسبب تسارع التقدم التكنولوجي، وتداخل الاكتشافات العلمية في مجالات حساسة كالأمن والبيئة والعدالة الاجتماعية، مما أثار تساؤلات حول من يملك معايير الاستخدام ومن يتحمل المسؤولية.
💡 ص 11: يوضح النص أن تسارع التقدم التكنولوجي وتأثيره على مجالات حساسة هو السبب في إلحاح قضية الأخلاقيات.
سؤال قصير — اكشف الإجابة

25. ما الفرق بين دور القانون ودور الضمير في ضبط سلوك الإنسان وفقًا للنص؟

فكّر في إجابتك أولًا، ثم اكشفها وقارن.

اكشف الإجابة
القانون يمثل رقابة خارجية يضع القواعد العامة ويمنع التجاوزات الظاهرة، بينما الضمير يمثل رقابة داخلية تسبق القانون وتمنع الانحراف قبل وقوعه.
💡 ص 11: يفرق النص بين القانون كإطار خارجي والضمير كرقيب داخلي يسبق القانون.
سؤال قصير — اكشف الإجابة

26. اذكر مثالين على الوجهين للقوة العلمية كما ورد في النص.

فكّر في إجابتك أولًا، ثم اكشفها وقارن.

اكشف الإجابة
التقنيات الطبية الحديثة التي أنقذت الأرواح، والطاقة النووية التي وفرت مصادر ضخمة للطاقة، وفي المقابل تحول الطاقة النووية إلى سلاح مدمر.
💡 ص 10: يذكر النص منافع التقنيات والطاقة، ويشير إلى تحولها إلى أسلحة مدمرة كوجه آخر للقوة.
سؤال قصير — اكشف الإجابة

27. ما معنى «النزاهة» كما ورد في جدول المفردات؟

فكّر في إجابتك أولًا، ثم اكشفها وقارن.

اكشف الإجابة
الأمانة والصِّدق.
💡 ص 12: ورد في جدول المفردات والسياق أن معنى النزاهة هو الأمانة والصدق.
سؤال قصير — اكشف الإجابة

28. كيف يساهم «الضمير» في حماية المجتمع من «مخالفة أو كارثة»؟

فكّر في إجابتك أولًا، ثم اكشفها وقارن.

اكشف الإجابة
الضمير يعمل كرقيب داخلي يراقب النوايا قبل تحولها إلى أفعال، مما يمنع الانحراف في السلوك قبل أن يتطور إلى مخالفة قانونية أو كارثة تضر بالمجتمع.
💡 ص 11: يوضح النص أن الضمير يسبق القانون ويمنع الانحراف قبل وقوعه.
سؤال قصير — اكشف الإجابة

29. ما المقصود بـ «مراقبة النفس»؟

فكّر في إجابتك أولًا، ثم اكشفها وقارن.

اكشف الإجابة
رقابة الإنسان لنفسه.
💡 ص 12: ورد في جدول المفردات والسياق أن معنى مراقبة النفس هو رقابة الإنسان لنفسه.
سؤال قصير — اكشف الإجابة

30. ص 17: اذكر خطوتين من خطوات بناء الكاتب لحجة قوية.

فكّر في إجابتك أولًا، ثم اكشفها وقارن.

اكشف الإجابة
البدء بعرض الواقع، وطرح سؤال أخلاقي.
💡 ص 17: الكتاب يحدد خطوات محددة لبناء الحجة، منها البدء بالواقع وطرح الأسئلة الأخلاقية.
سؤال قصير — اكشف الإجابة

31. ص 22: ما الفرق بين الأسلوب الخبري والأسلوب الإنشائي من حيث الصدق والكذب؟

فكّر في إجابتك أولًا، ثم اكشفها وقارن.

اكشف الإجابة
الأسلوب الخبري يحتمل الصدق أو الكذب، أما الإنشائي فلا يحتمل الصدق أو الكذب.
💡 ص 22: الأسلوب الخبري مخصص لنقل الحقائق، بينما الإنشائي يتضمن طلبًا أو إنشاء معنى جديد.
سؤال قصير — اكشف الإجابة

32. ص 21: استخرج اسمًا من الأسماء الخمسة من الجملة: «إن أبا الباحث حريص على الأمانة» وأعربه.

فكّر في إجابتك أولًا، ثم اكشفها وقارن.

اكشف الإجابة
الاسم: أبا. إعرابه: اسم إن منصوب وعلامة نصبه الألف لأنه من الأسماء الخمسة.
💡 ص 21: (أبا) اسم إن منصوب، وعلامة النصب في الأسماء الخمسة هي الألف.
سؤال قصير — اكشف الإجابة

33. ص 18: كيف عالج الكاتب الرأي الذي يرى أن القانون وحده كافٍ لتنظيم التقدم العلمي؟

فكّر في إجابتك أولًا، ثم اكشفها وقارن.

اكشف الإجابة
عالج الكاتب ذلك بعرض الرأي ثم تقييد كفايته (تبيين قصوره).
💡 ص 18: الكاتب لا يتجاهل الرأي المخالف، بل يعرضه بوضوح ثم يناقشه ويقيد كفايته لإثبات أن القانون وحده لا يكفي.
سؤال قصير — اكشف الإجابة

34. ص 23: لماذا يرى الكاتب أن المسؤولية الأخلاقية للعالم لا تقل عن مسؤوليته العلمية؟

فكّر في إجابتك أولًا، ثم اكشفها وقارن.

اكشف الإجابة
لأن الاكتشاف وحده لا يكفي إن لم يراعِ صاحبه نتائجه على الإنسان والبيئة.
💡 ص 23: النص يوضح أن العلم بدون ضمير قد يضر بالمجتمعات، لذا المسؤولية الأخلاقية ضرورية لتوجيه العلم.
سؤال قصير — اكشف الإجابة

35. ص 22: لماذا كُتبت كلمة «قوة» بالتاء المربوطة؟

فكّر في إجابتك أولًا، ثم اكشفها وقارن.

اكشف الإجابة
لأنها تنطق هاء عند الوقف وتاء عند الوصل.
💡 ص 22: هذه هي القاعدة المذكورة في الكتاب لتعليل كتابة التاء المربوطة.