نوع المحتوى

من الفلسفة إلى المعمل: كيف نشأ علم النفس؟

علم النفس · الثاني الثانوي — البكالوريا المصرية
⚠️ أنت غير مسجل — يمكنك حل الاختبار لكن النتيجة لن تُحسب في نقاطك. سجل دخولك

1. في أي عام تم إنشاء أول معمل لعلم النفس التجريبي في جامعة لايبزيج بألمانيا؟

2. أي من المدارس التالية ركزت على تحليل الخبرة الشعورية إلى عناصرها الأساسية باستخدام منهج الاستبطان؟

3. ما هو المفهوم الذي اعتبره الفلاسفة في المرحلة اليونانية القديمة مصدراً للسلوك الإنساني؟

4. أي من العبارات التالية تعبر عن رأي المدرسة السلوكية في موضوع علم النفس؟

5. من هو العالم الذي أسس المدرسة البنائية متأثراً بأفكار أستاذه فيلهلم فونت؟

6. ما المقصود بـ 'زمن الرجع' (Reaction Time) كما حدده فونت في أبحاثه؟

7. أي مدرسة اهتمت بدراسة العمليات العقلية من حيث وظيفتها في مساعدة الإنسان على التكيف مع البيئة؟

8. ما هو أحد الانتقادات الرئيسية الموجهة لمنهج الاستبطان؟

9. أكد العالم 'واطسون' مؤسس المدرسة السلوكية على دور أي عامل في تكوين سلوك الإنسان؟

10. ما الذي دفع علم النفس للتحول من المرحلة الفلسفية إلى المرحلة الفسيولوجية؟

11. إذا كان الهدف هو دراسة 'كيفية استقبال الإنسان للمثيرات الحسية وتفسيرها'، فما هو المجال الذي كان يهتم به فونت؟

12. ما هي المدرسة التي ركزت على دراسة الإدراك الحسي وتنظيم الخبرة؟

13. كان علم النفس في بداياته التاريخية مرتبطاً بالتأملات الفلسفية حول طبيعة النفس الإنسانية.

14. تعتبر المدرسة السلوكية أن دراسة العمليات العقلية الشعورية هي الموضوع الرئيسي لعلم النفس.

15. وفقاً لمدرسة التحليل النفسي، أي جزء من 'جبل الجليد' يمثل الرغبات والدوافع والذكريات المكبوتة؟

16. ما هو المفهوم الذي يمثل 'الجانب الواعي للسلوك' في نظرية فرويد؟

17. يرى علماء مدرسة الجشطلت أن الخبرة النفسية لا يمكن فهمها من خلال تحليل عناصرها منفصلة، لأن:

18. أي من رواد علم النفس الإنساني ركز على فكرة 'كن نفسك، وانمو وفق قدراتك الكامنة'؟

19. يعتمد علم النفس المعرفي في فهم كيفية معالجة العقل للمعلومات على:

20. في عملية معالجة المعلومات أثناء المذاكرة، ماذا يمثل 'تحويل المعلومات إلى صور ذهنية أو مفاهيمية يسهل تذكرها لاحقاً'؟

21. ما هو الهدف الأساسي لعلم النفس الإنساني؟

22. لماذا تُعتبر صعوبة التحقق التجريبي من بعض الأفكار من انتقادات مدرسة التحليل النفسي؟

23. من هم أبرز رواد مدرسة الجشطلت؟

24. في معالجة المعلومات، أي مرحلة تلي مرحلة 'الترميز' وتتضمن حفظ المعلومات حسب أهميتها؟

25. إذا كان الشخص يمتلك 'إرادة' للوصول لهدف معين رغم وجود صعوبات، فهذا يتماشى مع مبادئ أي مدرسة؟

26. أي من هؤلاء العلماء يُعد من رواد علم النفس المعرفي؟

27. يرى علماء الجشطلت أن الخبرة النفسية يمكن فهمها جيداً من خلال تحليلها إلى عناصرها الأولية.

28. يؤكد علم النفس المعرفي أن السلوك يحدث مباشرة نتيجة المثير دون عمليات عقلية داخلية.

للمراجعة الذاتية

أسئلة قصيرة بلا بدائل: فكّر في إجابتك، ثم اكشف الإجابة النموذجية وقارن، وقل لنا هل أصبت.

سؤال قصير — اكشف الإجابة

29. عرف 'منهج الاستبطان' كما ورد في الكتاب المدرسي.

فكّر في إجابتك أولًا، ثم اكشفها وقارن.

اكشف الإجابة
هو منهج يقوم على أن يصف الفرد خبراته وأفكاره ومشاعره كما يشعر بها أثناء حدوثها.
💡 ص 10: المنهج الذي أسسه تيتشنر يعتمد على وصف الفرد لخبراته الشعورية الداخلية بدقة.
سؤال قصير — اكشف الإجابة

30. ما الفرق بين تعريف علم النفس في المرحلة الفلسفية وتعريفه في المرحلة الفسيولوجية؟

فكّر في إجابتك أولًا، ثم اكشفها وقارن.

اكشف الإجابة
في المرحلة الفلسفية كان يُعرف بأنه علم دراسة الروح، أما في المرحلة الفسيولوجية أصبح علماً يعتمد على الملاحظة والتجربة لدراسة السلوك والعمليات العقلية.
💡 ص 7 و 8: يوضح الكتاب التحول من التأمل الفلسفي للروح إلى المنهج العلمي التجريبي الذي أرساه فونت.
سؤال قصير — اكشف الإجابة

31. اذكر اثنين من مجالات البحث التي اهتم بها العالم فيلهلم فونت.

فكّر في إجابتك أولًا، ثم اكشفها وقارن.

اكشف الإجابة
1- عمليات الإدراك الحسي. 2- الطبيعة النفسية للمثيرات الحسية. 3- زمن الرجع.
💡 ص 8: حدد الكتاب ثلاثة مجالات بحثية رئيسية اهتم بها فونت في معمله.
سؤال قصير — اكشف الإجابة

32. لماذا انتقد العلماء منهج الاستبطان فيما يخص دراسة الأطفال والحيوانات؟

فكّر في إجابتك أولًا، ثم اكشفها وقارن.

اكشف الإجابة
لأنه لا يمكن استخدامه لدراسة سلوك الأطفال أو الحيوانات، حيث تتأثر النتائج بقدرة الفرد على التعبير عن مشاعره بدقة، وهو ما يفتقده الأطفال والحيوانات.
💡 ص 10: يوضح الكتاب أن منهج الاستبطان يعتمد على التقرير الذاتي، وهو غير صالح للفئات التي لا تستطيع التعبير اللفظي عن خبراتها.
سؤال قصير — اكشف الإجابة

33. كيف ساهمت نظرية الانتخاب الطبيعي لدارون في تشكيل أفكار المدرسة الوظيفية؟

فكّر في إجابتك أولًا، ثم اكشفها وقارن.

اكشف الإجابة
أدت إلى الاعتقاد بأن الكائنات التي تمتلك صفات تعينها على البقاء هي التي تبقى، ومن ثم يجب دراسة العمليات العقلية من حيث وظيفتها في مساعدة الإنسان على التكيف مع البيئة.
💡 ص 10: يربط الكتاب بين نظرية التطور والتركيز الوظيفي على كيفية تكيف الإنسان مع بيئته.
سؤال قصير — اكشف الإجابة

34. ما هو التعريف الذي وضعته المدرسة السلوكية لعلم النفس؟

فكّر في إجابتك أولًا، ثم اكشفها وقارن.

اكشف الإجابة
هو الدراسة العلمية للمنبهات والسلوك الذي تثيره، أي دراسة العلاقة بين المثير والاستجابة.
💡 ص 11: المدرسة السلوكية تعرف علم النفس كدراسة للعلاقة بين المثير (العامل المؤثر) والاستجابة (السلوك الناتج).
سؤال قصير — اكشف الإجابة

35. عرف 'الأنا الأعلى' وفقاً لمفاهيم مدرسة التحليل النفسي.

فكّر في إجابتك أولًا، ثم اكشفها وقارن.

اكشف الإجابة
الأنا الأعلى هو أحد المفاهيم الأساسية في نظرية فرويد، ويمثل القيم والمعايير الأخلاقية لدى الفرد.
💡 ص 12: يوضح الكتاب أن الأنا الأعلى هو الجانب الذي يمثل القيم والمعايير الأخلاقية، متميزاً عن الهو (الغريزي) والأنا (الواعي).
سؤال قصير — اكشف الإجابة

36. ما المقصود بـ 'الاسترجاع' في سياق معالجة المعلومات أثناء المذاكرة؟

فكّر في إجابتك أولًا، ثم اكشفها وقارن.

اكشف الإجابة
الاسترجاع هو المرحلة التي يقوم فيها الطالب باستحضار المعلومات المخزنة في ذاكرته وتطبيقها للإجابة على أسئلة الامتحان.
💡 ص 14: الاسترجاع هو الخطوة الأخيرة في عملية المعالجة، حيث يتم استرداد المعلومات المخزنة لاستخدامها في حل المشكلات أو الامتحانات.
سؤال قصير — اكشف الإجابة

37. اذكر اثنين من اهتمامات علم النفس المعرفي.

فكّر في إجابتك أولًا، ثم اكشفها وقارن.

اكشف الإجابة
يهتم علم النفس المعرفي بدراسة العمليات العقلية مثل: التفكير، التذكر، الإدراك، الانتباه، ومعالجة المعلومات.
💡 ص 13: يذكر الكتاب أن علم النفس المعرفي يهتم بدراسة العمليات العقلية التي تحدث داخل ذهن الإنسان، ومن أمثلتها التفكير والتذكر والإدراك والانتباه.
سؤال قصير — اكشف الإجابة

38. ما هو التشبيه الذي استخدمه علماء التحليل النفسي لتوضيح مستويات النفس الإنسانية؟

فكّر في إجابتك أولًا، ثم اكشفها وقارن.

اكشف الإجابة
استخدموا تشبيه 'جبل الجليد' لتوضيح مستويات النفس الإنسانية (الشعور، ما قبل الشعور، واللاشعور).
💡 ص 12: يوضح الكتاب أن علماء التحليل النفسي استخدموا 'جبل الجليد' كتشبيه توضيحي لمستويات النفس الثلاثة.
سؤال قصير — اكشف الإجابة

39. علل: لماذا لا يمكن الاكتفاء بمدرسة واحدة لتفسير السلوك الإنساني؟

فكّر في إجابتك أولًا، ثم اكشفها وقارن.

اكشف الإجابة
لأن السلوك الإنساني معقد ومتعدد الجوانب، وكل مدرسة نفسية أسهمت بجانب معين في فهمه، ولا يمكن تفسيره بشكل كامل من خلال اتجاه واحد فقط.
💡 ص 14: يؤكد الكتاب أن المدارس جميعاً أسهمت في تطوير فهمنا للسلوك الإنساني، ولا يمكن تفسيره من خلال اتجاه واحد فقط، فكل مدرسة تقدم زاوية رؤية مختلفة.
سؤال قصير — اكشف الإجابة

40. ماذا يعني مفهوم 'تحقيق الذات' في علم النفس الإنساني؟

فكّر في إجابتك أولًا، ثم اكشفها وقارن.

اكشف الإجابة
يعني قدرة الإنسان على النمو الشخصي وتطوير قدراته الكامنة في بيئة داعمة.
💡 ص 13: يركز علم النفس الإنساني على ميل الإنسان الطبيعي نحو تحقيق الذات وتطوير قدراته، وهو ما عبر عنه كارل روجرز بـ 'النمو الشخصي في بيئة داعمة'.